Sử dụng phương tiện trực quan để rèn luyện thao tác tư duy không gian trong dạy học hóa học lập thể hữu cơ cho học sinh lớp Mười một trường trung học phổ thông chuyên: Luận văn Thạc sỹ chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học