LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN

405 ấn phẩm có sẵn

URL

https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/10712

Đang hiển thị 1 - 6 của tổng số 405 kết quả

Hiển thị

Sử dụng bài toán mở trong dạy học hàm số bậc hai ở lớp 10 theo quan điểm mô hình hóa toán học: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2025) Trương Hoàng Nhân; PGS. TS. Lê Thị Hoài Châu; TS. Nguyễn Thị Nga
Vận dụng lý thuyết giáo dục toán học thực tiễn (RME) vào dạy học chủ đề xác suất của biến cố ngẫu nhiên ở lớp bảy: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2025) Trịnh Chỉ Quân; PGS. TS. Lê Thái Bảo Thiên Trung; TS. Nguyễn Ái Quốc
Vận dụng mô hình WEI4S vào dạy học hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợp nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 10: Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2025) Trần Ngọc Kha; PGS. TS. Dương Hữu Tòng; TS. Tăng Minh Dũng
Đào tạo sinh viên ngành Sư phạm Toán học dạy bằng song ngữ Việt - Anh sử dụng mô hình CLIL trong dạy học: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2025) Nguyễn Nhân Trí; PGS. TS. Lê Thái Bảo Thiên Trung; TS. Nguyễn Ái Quốc
Xây dựng học liệu số dạy học nội dung hàm số và đồ thị ở lớp 10 theo mô hình lớp học đảo ngược: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2025) Hồ Dương Khánh Vy; PGS. TS. Nguyễn Chiến Thắng; TS. Ngô Minh Đức
Dạy học hàm số bậc nhất thông qua trò chơi kỹ thuật số: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2025) Đậu Văn Huy Hoàng; TS. Vũ Như Thư Hương; TS. Nguyễn Thị Nga