LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÝ

URL

https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/10715

Đang hiển thị 1 - 24 của tổng số 395 kết quả

Hiển thị

Áp dụng mô hình dạy tự - học với sự hỗ trợ của website vào dạy học chương "động lực học chất điểm" lớp 10 THPT nâng cao: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật lí
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2011) Lê Thị Hoài Phương; TS. Nguyễn Mạnh Hùng
Biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương chất rắn và chất lỏng - sự chuyển thể Vật lí 10 ban cơ bản: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2015) Nguyễn Minh Đường; TS. Nguyễn Mạnh Hùng
Bồi dưỡng năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM mạch nội dung “Công, Công suất, Năng lượng”: Đề án tốt nghiệp Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2025) Võ Thị Minh Phương; TS. Ngô Văn Thiện; TS. Lê Anh Đức
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương "các định luật bảo toàn" Vật lí 10 với sự hỗ trợ của bài tập Vật lí: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2016) Phan Thùy Dung; PGS. TS. Trần Huy Hoàng
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học bài học STEM trong mạch nội dung "Từ" môn Khoa học tự nhiên 7: Đề án tốt nghiệp thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2024) Mai Hữu Tuấn; TS. Ngô Văn Thiện; TS. Trần Ngọc Huy
Bồi dưỡng năng lực giao tiếp và hợp tác của học sinh trong dạy học mạch nội dung “Từ” môn Khoa học tự nhiên 7 theo mô hình giáo dục STEM: Đề án Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2025) Nguyễn Văn Thành Nam; TS. Lê Anh Đức
Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa chủ đề "chế tạo và tiến hành thí nghiệm về cảm ứng điện từ với các dụng cụ đơn giản": Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2018) Nguyễn Thụy Phương; TS. Trần Ngọc Chất
Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa chủ đề "chế tạo và tiến hành thí nghiệm về từ trường với các dụng cụ đơn giản": Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2018) Huỳnh Thị Hồng Thi; TS. Trần Ngọc Chất
Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh thông qua việc xây dựng và sử dụng các thí nghiệm về cảm ứng điện từ kết nối với điện thoại thông minh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2024) Phạm Hoàng Đạo; TS. Trần Ngọc Chất
Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh thông qua xây dựng và sử dụng các thí nghiệm về dao dộng cơ có kết nối với điện thoại thông minh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
(Tp. Hồ Chí Minh, 2020) Phùng Thị Thái Hà; TS. Trần Ngọc Chất
Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh thông qua xây dựng và sử dụng các thí nghiệm về sóng cơ có kết nối với điện thoại thông minh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
(Trường ÐHSP Tp.HCM., 2021) Hoàng Thị Bích Tuyền; TS. Trần Ngọc Chất
Bồi dưỡng năng lực tự học và liên hệ thực tế của học sinh trong dạy học chương "Dòng điện xoay chiều" lớp 12 trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2007) Nguyễn Kim Dũ; TS. Phạm Thế Dân
Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh khi dạy học một số kiến thức chương "Chất khí" Vật lý 10, chương trình chuẩn: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2009) Vũ Thị Nguyệt Anh; PGS. TS. Phạm Thị Phú
Bồi dưỡng tư duy phản biện của học sinh trong dạy học mạch nội dung "Công, năng lượng, công suất" môn Vật lý 10: Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2024) Võ Thị Oanh Kiều; TS. Mai Hoàng Phương
Cải tiến một số bộ thí nghiệm thực hành trong chương trình Vật lí trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013) Trần Nguyễn Nam Bình; TS. Nguyễn Mạnh Hùng
Đánh giá năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học Vật lí trung học phổ thông bằng phần mềm transanna: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2019) Lê Thị Hoàng Anh; TS. Ngô Văn Thiện
Dạy học chương "Điện học" Vật lí 9 với sự hỗ trợ của phần mềm mô phỏng nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2022) Phạm Thị Mỹ Nhân; TS. Phan Gia Anh Vũ
Dạy học một số kiến thức thuộc nội dung "năng lượng và sự biến dổi" - môn Khoa học tự nhiên lớp 9 theo định hướng giáo dục Steam: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2022) Trần Thị Kim Yến; TS. Nguyễn Thanh Nga
Dạy học một số nội dung trong chủ đề "năng lượng và sự biến đổi" môn khoa học tự nhiên lớp 7 theo định hướng giáo dục Stem nhằm bồi dưỡng năng lực giao tiếp và hợp tác của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2022) Tạ Thị Mỹ Hạnh; PGS. TS. Nguyển đông Hải
Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nó vào giảng dạy phần kiến thức "Các định luật bảo toàn" vật lý lớp 10 THPT với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
(2005, 2005) Trần Văn Hữu; TS. Lê Thị Thanh Thảo
Dạy học theo chủ đề và việc vận dụng vào thiết kế giảng dạy phần "từ trường và cảm ứng điện từ" vật lý lớp 11 trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn vật lý
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2006) Tăng Thị Ngọc Thắm; TS. Lê Thị Thanh Thảo
Dạy học tích hợp liên môn chương " Điện từ học" và công nghệ cho học sinh lớp 9: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2019) Trần Thị Kim Thoa; TS. Ngô Văn Thiện
Định hướng cho học sinh tự lực học tập trong dạy học chương "Chất khí" vậy lí 10 nâng cao: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lí
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2008) Phan Quý; TS. Nguyễn Mạnh Hùng
Định hướng cho học sinh tự lực học tập trong dạy học chương "Quang hình học" - vậy lí 11 trung học phổ thông ở nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lí
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2010) Sengya Vong Sengaloun; TS. Nguyễn Mạnh Hùng