LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN

URL

https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/10712

Đang hiển thị 1 - 24 của tổng số 376 kết quả

Hiển thị

Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường trung học phổ thông trường hợp: Hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn: Luận văn Thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2006) Nguyễn Thùy Trang; PGS. TS. Lê Thị Hoài Châu
Ảnh hưởng của hình thức thi THPT quốc gia lên thực tế dạy học: Trường hợp phương trình, bất phương trình mũ và logarit: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2017) Lê Trọng Tuấn; TS. Lê Thái Bảo Thiên Trung
Bài toán dựng hình trong chương trình hình học ở trường trung học cơ sở. Trường hợp bài toán dựng tam giác và hình thang: Luận văn Thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2006) Huỳnh Quốc Hào; TS. Đoàn Hữu Hải
Bài toán dựng hình trong dạy học hình học không gian ở trường THPT: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2012) Nguyễn Văn Ngà; TS. Đoàn Hữu Hải
Bài toán dựng hình và thuật toán ở trường trung học cơ sở. Trường hợp bài toán tiếp tuyến với đường tròn: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2006) Hồ Lộc Thuận; TS. Đoàn Hữu Hải
Bài toán khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ở trường Trung học phổ thông Việt Nam: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ÐHSP Tp.HCM., 2013) Nguyễn Thị Tuyết Lan; TS. Lê Thái Bảo Thiên Trung
Bài toán khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số trong bối cảnh đánh giá bằng hình thức trắc nghiệm khách quan: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2017) Lê Thị Bích Siêng; TS. Lê Thái Bảo Thiên Trung
Bài toán lãi suất ngân hàng trong dạy học toán ở bậc phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn Toán
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2018) Hoàng Thị Anh Thư; TS. Nguyễn Ái Quốc
Bảng biến thiên trong dạy học hàm số ở trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học, chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2012) Nguyễn Trường Sinh; PGS. TS. Lê Thị Hoài Châu
Biểu diễn đồ thị của hàm số trong đề thi trung học phổ thông quốc gia: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ÐHSP Tp. HCM., 2021) Bùi Thị Diệu Phước; TS. Trần Lương Công Khanh
Biểu diễn đồ thị hàm số và nghiên cứu đường cong qua phương trình của nó: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy Toán
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2007) Bùi Anh Tuấn; PGS. TS. Lê Thị Hoài Châu
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 12 trong dạy học chủ đề "Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số": Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2025) Phạm Văn Trí; TS. Nguyễn Ái Quốc; TS. Tăng Minh Dũng
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp bảy trong dạy học chủ đề xác suất: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2024) Phạm Thị Bích Ngọc; PGS. TS. Hoa Ánh Tường
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học thiết diện ở lớp mười một: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2024) Phạm Thị Yến Nhi; TS. Nguyễn Ái Quốc
Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học "Giới hạn của hàm số" tại trường THCS - THPT Sương Nguyệt Anh, Quận 10, Thành phố Hồ Chí Minh: Đề án tốt nghiệp thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2024) Trần Phương Uyên; TS. Tăng Minh Dũng; ThS. Nguyễn Thị Ninh
Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học dãy số lớp mười một: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2022) Trương Anh Hào; TS. Nguyễn Ái Quốc
Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa cho học sinh lớp 12 qua dạy học bài toán tối ưu theo chương trình giáo dục phổ thông 2018: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2024) Phạm Hữu Nga Anh; PGS. TS. Lê Thị Hoài Châu
Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 11 trong dạy học đạo hàm tại trường THPT Hồ Thị Bi, thành phố Hồ Chí Minh: Đề án tốt nghiệp Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2024) Nguyễn Anh Khoa; TS. Nguyễn Thị Nga; ThS. Hồ Lộc Thuận
Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp mười trong dạy học định lí Côsin và định lí Sin: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2023) Nguyễn Vũ Quỳnh Như; TS. Nguyễn Ái Quốc
Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa Toán học cho học sinh lớp Tám trong dạy học giải bài Toán bằng cách lập phương trình bậc nhất ở Trường Trung học cơ sở Lê Hồng Phong, Tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu: Đề án tốt nghiệp Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2025) Nguyễn Thị Quỳnh Như; PGS. TS. Lê Thái Bảo Thiên Trung; ThS. Nguyễn Văn Bắc
Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học nội dung xác suất lớp 11 tại trường THCS và THPT Nguyễn Khuyến
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2025) Trương Tấn Đạt; TS. Ngô Minh Đức; TS. Nguyễn Hữu Lợi
Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giá trị lượng giác của một góc ở lớp mười một: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2022) Nguyễn Thành Công; TS. Nguyễn Thị Nga
Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học hàm số mũ tại trường THPT Long Thành: Đề án tốt nghiệp Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2024) Võ Hoàng Nghĩa; TS. Ngô Minh Đức; ThS. Nguyễn Thị Thùy Trang
Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học mặt nón, mặt trụ, mặt cầu ở lớp mười hai: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2022) Nguyễn Thị Quỳnh; TS. Phan Văn Lý