Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo quy định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Quản lý Giáo dục