LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VĂN HỌC
Duyệt LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VĂN HỌC theo Nhan đề
- Ấn phẩmBiện pháp rèn kĩ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 9 Trung học Cơ sở: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn Văn(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2012) Vũ Thị Hải Ninh; PGS. TS. Nguyễn Viết Chữ
- Ấn phẩmBiện pháp rèn luyện và phát huy năng lực tự học cho học sinh trong giờ đọc - hiểu văn bản "chiếu dời đô" và "hịch tướng sĩ" ở lớp 8: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn học(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013) Hoàng Ngọc Phụng; TS. Nguyễn Đức Ân
- Ấn phẩmBiện pháp rèn luyện và phát huy năng lực tưởng tượng cho học sinh trong dạy học đọc - hiểu văn bản "Tràng giang", "Đây thôn vĩ dạ: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn học(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2014) Nguyễn Thị Cúc; TS. Nguyễn Đức Ân
- Ấn phẩmBình diện ngữ dụng học trong việc dạy học tiếng Việt ở trường Trung học Cơ sở: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn Văn(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2008) Nguyễn Thị Ngọc Thúy; PGS. TS. Bùi Mạnh Hùng
- Ấn phẩmBước đầu ứng dụng kỹ thuật "Dạy học theo góc" vào việc dạy đọc hiểu các trích đoạn kịch Vũ Như Tô, hồn Trương Ba da hàng thịt ở trường trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2012) Hứa Thị Anh Thư; PGS. TS. Nguyễn Thành Thi
- Ấn phẩmChương trình sách tiếng Việt và việc bồi dưỡng cảm quan văn học cho tuổi thơ: Luận văn Thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn văn(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2006) Nguyễn Ngọc Hiền; TS. Nguyễn Thành Thi
- Ấn phẩmDạy đọc - hiểu văn bản tự sự (chương trình ngữ văn THPT) theo quan điểm tiếp nhận văn học: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn(Trường ĐHSP Tp.HCM., 2014) Bùi Ngọc Nhuận; TS. Trần Thanh Bình
- Ấn phẩmDạy đọc hiểu tác phẩm văn chương và vận dụng vào các đoạn trích truyện Kiều trong sách giáo khoa ngữ văn 10 (2006-2007): Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2007) Nguyễn Thị Bảo Thu; PGS. TS. Lê Thu Yến
- Ấn phẩmDạy học đọc - hiểu tác phẩm "Đất nước Lào giàu đẹp" của Phoumi Vongvichit cho học sinh lớp 8 trường THCS nước CHDCND Lào: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2012) Hatlavongsa Phoumy; TS. Trần Thanh Bình
- Ấn phẩmDạy học thơ Đường ở trường phổ thông theo hướng tích cực: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Văn(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2012) Lê Thị Tuyết Trinh; TS. Đinh Phan Cẩm Vân
- Ấn phẩmDạy học thơ mới trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích cực: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn học(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2014) Nguyễn Thanh Hà; PGS. TS. Nguyễn Thành Thi
- Ấn phẩmDạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn 12 với sự hỗ trợ của webside: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Ngữ văn(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2009) Trần Thị Thu Thủy; TS. Nguyễn Thành Thi
- Ấn phẩmDạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thể: Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn Văn(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2009) Nguyễn Thụy Thiên Hương; TS. Nguyễn Thành Thi
- Ấn phẩmDạy học Văn học dân gian lớp 7 theo phương pháp tích cực: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn Văn(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2010) Nguyễn Bích Ngân Tuyền; TS. Nguyễn Đức Ân
- Ấn phẩmDạy thực hành làm văn ở bậc Trung học Phổ thông theo quan điểm giao tiếp: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học môn Văn(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2010) Lê Thị Hiền; TS. Phan Thị Minh Thúy
- Ấn phẩmDạy tiếng việt lớp 11 theo quan điểm giao tiếp: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2010) Nguyễn Thị Thùy Trang; TS. Nguyễn Thị Ly Kha
- Ấn phẩmDạy tiếng Việt thực hành cho học viên Campuchia tại trường Sĩ quan Lục quân 2 theo quan điểm giao tiếp: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn học(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2014) Lê Thị Quyên; PGS. TS. Đặng Ngọc Lệ
- Ấn phẩmDạy và học văn học dân gian trong chương trình ngữ văn 10 theo hướng chủ động tích cực: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học Văn học(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2010) Nguyễn Thị Ngọc Yên; TS. Nguyễn Thị Ngọc Điệp
- Ấn phẩmĐổi mới việc ra đề văn ở trường Trung học phổ thông từ góc độ đổi mới kiểm tra đánh giá: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn văn(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2012) Nguyễn Linh Phương; TS. Trần Thanh Bình
- Ấn phẩmGiảng dạy thơ Đường ở trường phổ thông dưới góc nhìn của Thi pháp học: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Văn(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2007) Phan Thị Minh; PGS. TS. Trần Xuân Đề
- Ấn phẩmGiảng dạy truyện ngắn Lỗ Tấn ở trường Trung học phổ thông dưới góc nhìn của thi pháp học: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn văn(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2007) Nguyễn Thị Thu Hương; PGS. Trần Xuân Đề
- Ấn phẩmGiảng dạy Văn học Trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc - hiểu: Luận văn Thạc sĩ Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học môn Văn(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2010) Phạm Thị Huyền; PGS. TS. Lê Thu Yến
- Ấn phẩmHệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam ở lớp 11: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy Văn(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2009) Ngô Thị Lùng Em; TS. Nguyễn Đức Ân
- Ấn phẩmHoạt động ngoại khóa văn học ở trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn văn(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2010) Đoàn Thụy Bảo Châu; TS. Trần Thanh Bình