LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VĂN HỌC

URL

https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/10714

Đang hiển thị 1 - 24 của tổng số 40 kết quả

Hiển thị

Biện pháp rèn luyện và phát huy năng lực tưởng tượng cho học sinh trong dạy học đọc - hiểu văn bản "Tràng giang", "Đây thôn vĩ dạ: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn học
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2014) Nguyễn Thị Cúc; TS. Nguyễn Đức Ân
Bình diện ngữ dụng học trong việc dạy học tiếng Việt ở trường Trung học Cơ sở: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2008) Nguyễn Thị Ngọc Thúy; PGS. TS. Bùi Mạnh Hùng
Chương trình sách tiếng Việt và việc bồi dưỡng cảm quan văn học cho tuổi thơ: Luận văn Thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2006) Nguyễn Ngọc Hiền; TS. Nguyễn Thành Thi
Dạy đọc - hiểu văn bản tự sự (chương trình ngữ văn THPT) theo quan điểm tiếp nhận văn học: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM., 2014) Bùi Ngọc Nhuận; TS. Trần Thanh Bình
Dạy đọc hiểu tác phẩm văn chương và vận dụng vào các đoạn trích truyện Kiều trong sách giáo khoa ngữ văn 10 (2006-2007): Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2007) Nguyễn Thị Bảo Thu; PGS. TS. Lê Thu Yến
Dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thể: Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2009) Nguyễn Thụy Thiên Hương; TS. Nguyễn Thành Thi
Dạy học Văn học dân gian lớp 7 theo phương pháp tích cực: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2010) Nguyễn Bích Ngân Tuyền; TS. Nguyễn Đức Ân
Dạy thực hành làm văn ở bậc Trung học Phổ thông theo quan điểm giao tiếp: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2010) Lê Thị Hiền; TS. Phan Thị Minh Thúy
Dạy tiếng việt lớp 11 theo quan điểm giao tiếp: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2010) Nguyễn Thị Thùy Trang; TS. Nguyễn Thị Ly Kha
Dạy tiếng Việt thực hành cho học viên Campuchia tại trường Sĩ quan Lục quân 2 theo quan điểm giao tiếp: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn học
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2014) Lê Thị Quyên; PGS. TS. Đặng Ngọc Lệ
Dạy và học văn học dân gian trong chương trình ngữ văn 10 theo hướng chủ động tích cực: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học Văn học
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2010) Nguyễn Thị Ngọc Yên; TS. Nguyễn Thị Ngọc Điệp
Giảng dạy thơ Đường ở trường phổ thông dưới góc nhìn của Thi pháp học: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2007) Phan Thị Minh; PGS. TS. Trần Xuân Đề
Giảng dạy truyện ngắn Lỗ Tấn ở trường Trung học phổ thông dưới góc nhìn của thi pháp học: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2007) Nguyễn Thị Thu Hương; PGS. Trần Xuân Đề
Giảng dạy Văn học Trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc - hiểu: Luận văn Thạc sĩ Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2010) Phạm Thị Huyền; PGS. TS. Lê Thu Yến
Một số biện pháp giúp học sinh phát huy năng lực sáng tạo trong quá trình tạo lập văn bản nghị luận văn học ở trường THPT: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn học
(Trường ÐHSP Tp.HCM., 2013) Nguyễn Thị Anh Thư; TS. Trần Thanh Bình
Một số biện pháp rèn luyện năng lực cảm thụ theo hướng coi học sinh là chủ thể tiếp nhận trong dạy học đọc - hiểu truyền thuyết ở lớp 6: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn học
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2014) Bùi Thị Mai Ly; TS. Nguyễn Đức Ân
Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao ở trường trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2007) Đồng Thị Thuận; TS. Nguyễn Đức Ân
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2008) Nguyễn Hữu Ái; PGS. TSKH. Bùi mạnh Nhị
Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ, ngữ pháp cho học sinh THPT dân tộc Khmer (Trên cứ liệu trường THPT dân tộc nội trú An Giang): Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2007) Nguyễn Quang Minh; PGS. TS. Đặng Ngọc Lệ
Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc - hiểu văn bản văn học lớp 11 - chương trình cơ bản: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học Văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2009) Nguyễn Thụy Giang Thủy; TS. Trần Thanh Bình
Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý mẫu cho đề văn nghị luận ở trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2013) Đoàn Thị Ngọc Lan; TS. Trần Thanh Bình
Rèn luyện kỹ năng lập ý ở loại bài nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2009) Nguyễn Lê Hải Thanh; TS. Nguyễn Thành Thi
Rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2007) Phan Thị Mỹ Tiên; PGS. TS. Đặng Ngọc Lệ
Sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy học Văn học dân gian ở trường trung học cơ sở: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn học
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2014) Trần Thị Lan Anh; TS. Nguyễn Thị Ngọc Điệp