LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VĂN HỌC

URL

https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/10714

Đang hiển thị 1 - 24 của tổng số 91 kết quả

Hiển thị

Hướng dẫn học sinh lớp 11 PTTH vận dụng lý luận văn học vào bài làm văn: Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn chuyên ngành Phương pháp dạy học văn
(Trường ĐHSP Hà Nội, 2001) Vũ Thị Hồng Thắm; GS. TSKH. Cao Đức Tiến
Việc giảng dạy truyện ngắn văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 trong trường trung học phổ thông - Thực trạng và kiến nghị: Luận văn Thạc sĩ khoa học Ngữ văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2003) Nguyễn Oanh Kiều; PGS. Trần Hữu Tá
Vấn đề dạy học "Nguyễn Du và truyện Kiều" trong chương trình văn ở trường trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn chuyên ngành Phương pháp giảng dạy Văn học
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2003) Triệu Thị Huệ; PGS. TS. Trần Thanh Đạm
Phát huy tích cực của học sinh trong việc dạy và học thơ ở bậc phổ thông trung học: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2006) Đoàn Thị Lệ Thanh; GS. TSKH. Lê Ngọc Trà
Vấn đề mở rộng vốn từ cho học sinh tiểu học vùng dân tộc Tây Nguyên: Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học ngữ văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2006) Lưu Quí Bình; PGS. TS. Đặng Ngọc Lệ
Vận dụng phương pháp tích hợp dạy chủ điểm "Lễ hội" trong sách tiếng Việt lớp 3 ở Bến Tre: Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2006) Phạm Văn Luân; PGS. TSKH. Bùi Mạnh Nhị
Phương pháp dạy - học thơ văn Nguyễn Đình Chiểu ở trường trung học phổ thông theo hướng hoạt động tiếp nhận của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2006) Lê Thị Thanh Hồng; PGS. TS. Đoàn Thị Thu Vân
Chương trình sách tiếng Việt và việc bồi dưỡng cảm quan văn học cho tuổi thơ: Luận văn Thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2006) Nguyễn Ngọc Hiền; TS. Nguyễn Thành Thi
Tổ chức hoạt động dạy học tác phẩm nghị luận Việt Nam thế kỉ XX ở trường Trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2006) Trương Thị Bích Thủy; TS. Nguyễn Thành Thi
Giảng dạy truyện ngắn Lỗ Tấn ở trường Trung học phổ thông dưới góc nhìn của thi pháp học: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2007) Nguyễn Thị Thu Hương; PGS. Trần Xuân Đề
Rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2007) Phan Thị Mỹ Tiên; PGS. TS. Đặng Ngọc Lệ
Dạy đọc hiểu tác phẩm văn chương và vận dụng vào các đoạn trích truyện Kiều trong sách giáo khoa ngữ văn 10 (2006-2007): Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2007) Nguyễn Thị Bảo Thu; PGS. TS. Lê Thu Yến
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2007) Đặng Thị Trinh; TS. Nguyễn Đức Ân
Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ, ngữ pháp cho học sinh THPT dân tộc Khmer (Trên cứ liệu trường THPT dân tộc nội trú An Giang): Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2007) Nguyễn Quang Minh; PGS. TS. Đặng Ngọc Lệ
Vận dụng quan điểm loại thể và dạy học hai tác phẩm "Rừng xà nu" của Nguyễn Trung Thảnh và "Mảnh trăng cuối rừng" của Nguyễn Minh Châu ở trường trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2007) Đinh Hồ Mỹ Ngọc; TS. Nguyễn Đức Ân
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào việc dạy học truyện ngắn lớp 11 - trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2007) Phan Thị Hải Đường; PGS. TS. Trần Hữu Tá
Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao ở trường trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2007) Đồng Thị Thuận; TS. Nguyễn Đức Ân
Giảng dạy thơ Đường ở trường phổ thông dưới góc nhìn của Thi pháp học: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM, 2007) Phan Thị Minh; PGS. TS. Trần Xuân Đề
Vấn đề phát triển vốn từ vựng cho học sinh lớp 9 - THCS (trường hợp tỉnh Tây Ninh): Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2008) Lê Văn Hồng; PGS. TS. Trịnh Sâm
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh Trung học Phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Ngữ văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM;, 2008) Nguyễn Thị Ly Na; TS. Trần Thanh Bình
Tổ chức hoạt động dạy đọc - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thể trong chương trình Ngữ văn lớp 11: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM;, 2008) Nguyễn Thị Yến Trinh; PGS. TS. Trần Hữu Tá
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2008) Nguyễn Hữu Ái; PGS. TSKH. Bùi mạnh Nhị
Một số thể nghiệm trong giảng dạy truyện ngắn hiện đại Việt Nam ở chương trình ngữ văn 9 bậc trung học cơ sở: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn văn
(Trường ĐHSP Tp. HCM., 2008) Kha Lệ Thanh; TS. Nguyễn Thị Hồng Hà
Sách giáo khoa và phương pháp làm việc với sách giáo khoa Ngữ văn 10: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn
(Trường ĐHSP Tp.HCM, 2008) Trần Ngự Đàn; TS. Trần Thanh Bình